Недостатки интернет-образования в России
В последнее время все большей популярностью в российских вузах пользуется дистанционная система образования. Ее суть заключается в том, что материалы какого-то курса полностью выкладываются на соответствующий интернет-ресурс. там же подготавливаются тесты, задачи и другие контрольные работы для учащихся.
Предполагается, что наши студенты, как ответственные люди, будут стараться самостоятельно справляться со всем, приходя на встречу с преподавателем лишь в самом начале семестра для знакомства и получения инструкций, а потом в конце учебного полугодия для сдачи зачета или экзамена. Но для России такая схема вряд ли является оптимальной. К сожалению, наши студенты в 90 процентах случаев учатся ради получения «корочки», а не для приобретения знаний. Таким образом, главным недостатком интернет-образования в России является тот факт, что подобная система практически гарантирует отсутствие знаний у большинства обучающихся. Они будут списывать у других, заказывать решать что-то за деньги и т.д. Но сами не сделают ничего для того, чтобы освоить предмет.
К тому же, есть профессии, которые вообще невозможно освоить через интернет. Например, разве сможет человек стать хорошим каменщиком и выложить отличный камин , если он не практиковался в этом деле во время обучения?
